应用本科与高职专科相比也有较大的不同。尽管高职都是培养一线需要的技术应用人才，但应用本科出现以后，高职专科的具体培养目标和规格应当有所调整，与应用本科有所分工。高职专科主要培养一般企事业部门的技术应用型人才，尤其是培养大量一线需要的技术人才。应用本科则主要培养技术密集产业的高级技术应用型人才，并担负培养生产一线需要的管理者、组织者以及职业学校的师资等任务。
应用本科是高职教育的一个层次，它同一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。在培养规格上，应用本科培养的不是学科型、xué shù型、研究型人才，而是培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高等技术应用性人才；在培养模式上，应用本科以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构培养方案，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，重视学生的技术应用能力的培养。
当然，选择应用本科教育也需要根据个人的实际情况和需求来综合考虑。如果学生对某个特定领域有浓厚的兴趣，并且愿意投入时间和精力去深入学习和实践，那么选择应用本科教育无疑是一个明智的选择。但如果学生对自己的未来规划尚不清晰，或者对所学专业缺乏足够的兴趣和热情，那么或许需要更深入地思考和探索适合自己的教育路径。
应用本科课程设置灵活多样，满足学生的个性化需求。相较于传统本科教育，应用本科的课程设置更加注重学生的兴趣和特长，提供多样化的选修课程和实践项目。这使得学生能够根据自己的兴趣和职业规划，选择适合自己的学习路径，实现个性化发展。
应用本科与高职专科相比也有较大的不同。尽管高职都是培养一线需要的技术应用人才，但应用本科出现以后，高职专科的具体培养目标和规格应当有所调整，与应用本科有所分工。高职专科主要培养一般企事业部门的技术应用型人才，尤其是培养大量一线需要的技术人才。应用本科则主要培养技术密集产业的高级技术应用型人才，并担负培养生产一线需要的管理者、组织者以及职业学校的师资等任务。
大连外国语大学应用本科专业介绍招生咨询RCVOelTT